争做懂礼仪、讲文明的小学生
同学们：
你可知道文明是什么？其实，文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。请让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。
反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。进校时你是否忘记佩戴红领巾了？你的红领巾是不是又脏又皱？你的指甲是不是又长又脏？教学楼中那雪白墙壁上的黑脚印、钢笔墨迹等污渍是不是你的“杰作”？在我们的校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔的？课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打闹，坐在地面上或玩一些不文明的游戏……殊不知，这些都是不文明的现象。
下面，老师就给大家介绍一下“文明礼仪”的主要内容，同学们记住要知道些什么，做到些什么。
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
(一)个人礼仪
知道常用的礼貌用语；掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
(二)交往礼仪
能恰当、得体地称呼他人。懂得尊敬父母，对长辈有礼貌；尊敬老师，尊重老师的劳动；知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。知道待客、做客的基本礼节；遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人；遵守公共交通规则，不闯红灯；掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容
(一)个人礼仪
掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语；掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语；了解我国的传统节日礼俗；了解并尊重少数民族的风俗习惯。
(二)交往礼仪
孝敬父辈。学会倾听他人；知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐；掌握接打电话的礼貌用语；做到集会时按时入场，遵守会场要求；遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！也让我们拿出自己的实际行动来，从身边的小事做起，争做懂礼仪、讲文明的小学生！
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